成果及转化
奖励名称 成果名称 获奖完成人 奖励机构 获奖日期 获奖级别 获奖等级
北京市第十七届哲学社会科学优秀成果奖 New measures of Effect Size in Moderation Analysis(调节作用分析中度量效应量的新指标) 刘红云 北京市 2023 省级奖 一等奖
北京市第十七届哲学社会科学优秀成果奖 林崇德文集(十二卷) 林崇德 北京市 2023 省级奖 一等奖
北京市基础教育教学成果奖 中小学生发展质量诊断与提升模式--增值评价视角下的学校时间与探索 罗良 北京市 2022 省级奖 二等奖
北京市高等教育教学成果奖 高质量应用心理专业硕士培养模式创新与实践 乔志宏 北京市 2022 省级奖 特等奖
北京市高等教育教学成果奖 注重师德养成,坚持育人为本,全面推进课程思政建设的创新与实践 林崇德 北京市 2022 省级奖 一等奖
北京市基础教育教学成果奖 通过共情陪伴提升儿童心理健康和社会情感能力的实践研究 伍新春 北京市 2022 省级奖 二等奖
第六届全国教育科学优秀成果奖 大中小学生劳动素养评价指标体系研究 刘霞 教育部 2021 部级奖 二等奖
第六届全国教育科学优秀成果奖 青少年心理学 林崇德 教育部 2021 部级奖 一等奖
北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖 共情对灾后青少年亲社会行为的影响:感恩、社会支持和创伤后成长的中介作用(论文) 伍新春 北京市 2021 省级奖 二等奖
北京市第十六届哲学社会科学优秀成果奖 创造性心理学(著作) 林崇德 北京市 2021 省级奖 一等奖
第八届高等学校科学研究(人文社会科学)优秀成果奖 灾后中小学生心理疏导研究 林崇德 教育部 2020 部级奖 二等奖
国家级教学成果奖 基于全人发展理念的发展与教育心理学专业平台课程体系改革与教学实践创新 陈英和 教育部 2018 国家级 二等奖
北京市高等教育教学成果奖 培养"世界一流 国家急需"的心理健康领域拔尖创新人才 林丹华 北京市 2018 省级奖 二等奖
北京市基础教育教学成果奖 在校园情境下推广中学生焦虑问题的预防干预模式:基于团体认知行为疗法的实践探索 王建平 北京市 2018 省级奖 一等奖
北京市高等教育教学成果奖 基于全人发展理念的发展与教育心理学专业平台课程体系改革与教学实践创新 陈英和 北京市 2018 省级奖 一等奖
第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学) 林崇德心理学文选(上下卷) 林崇德 教育部 2015年 省级奖 二等奖
第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学) 综合施策遏制我国青少年网络成瘾趋势 方晓义 教育部 2015年 省级奖 三等奖
北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖 我国义务教育阶段学生核心素养模型的建构 辛涛 北京市 2014年 省级奖 二等奖
第四届北京市基础教育教学成果奖 合作学习与课堂 伍新春 北京市人民政府 2013年1月1日 省级奖 二等奖
第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学) 创新人才与教育创新研究 林崇德 教育部 2013年1月1日 部级奖 二等奖
第六届北京市教育科学研究优秀成果奖 场馆科学学习——本质特征与影响因素 伍新春 北京市教育科学规划办 2012年1月1日 其它 二等奖
第四届全国教育科学优秀成果奖 张厚粲心理学文选、心理测量学、现代心理与教育统计学 张厚粲 全国教育科学规划办公室 2012年1月1日 其它 其他奖
第四届全国教育科学优秀成果奖 合作学习与课堂教学 伍新春,管琳(学) 全国教育科学规划办公室 2011年1月1日 省级奖 三等奖
第四届全国教育科学优秀成果奖 流动儿童城市适应状况及过程 方晓义 全国教育科学规划办公室 2011年1月1日 省级奖 一等奖
北京市哲学社会科学优秀成果奖第十一届 中国中小学生学习与心理发展状况报告 申继亮 北京市 2010年 省级奖 一等奖
第五届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学) 社会心理学 金盛华 教育部 2009年1月1日 省级奖 二等奖
新闻通告
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